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植物是园林设计要素之一,大学校园环境绿化应以植物为主体.以贵州黔南民族职业技术学院的校园绿化改造为例.从园林植物配置原则为出发点进行分析,认为大学校园园林植物配置应遵循生态性、功能性、艺术性等原则,以实现其生态、观赏、文化为一体的具有综合效益的园林景观.
机译：大学校园环境可持续性特征：Jordan科技大学（Just）是绿色大学的模型
机译：依托校园环境，锻炼建筑师专业素质-东北大学高等建筑设计系有关校园环境的教学探索
机译：使用FTA（故障树分析）方法分析学生在校园环境中的环保行为的校园可持续性感知（案例研究：Diponegoro大学与三宝垄州立大学学生的比较）
机译：大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法，以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区